Jacques Delors: Político francés, fue expresidente de la Comisión Europea entre 1985 y 1995.
“La educación ambiental debe estructurarse en torno a cuatro aprendizajes fundamentales, definidos como pilares del conocimiento, cuya premisa consiste en visualizar mejor la información sobre educación ambiental, la cual permite llevar a cada persona a descubrir despertar e incrementar la creatividad, renovando así el tesoro escondido en cada uno de nosotros, ´la sensibilidad ambiental´ que trasciende a una visión puramente instrumental de la educación ambiental, percibida como vía obligada para obtener resultados prácticos, experiencias y adquisición de capacidades tendientes a la conservación del medio ambiente” (Cabildo Verde, 2003).
APRENDER A CONOCER:
Este pilar trata de conocer el mundo en el que habitamos y a nosotros mismos, vivir de manera digna, desarrollar capacidades para adaptarnos de la mejor manera a la realidad,centrándonos en el razonamiento lógico y autónomo. Aprender respecto al conocimiento general y en temas específicos, informándonos correctamente. El pensamiento es parte integral del aprendizaje; aprender a saber debe ser parte del desarrollo humano a lo largo de su existencia.
APRENDER A HACER:
La competencia personal hace que lo aprendido de manera teórica se ponga en práctica, de manera creativa e innovadora
APRENDER A CONVIVIR
Vivir y trabajar con los demás, presentar propuestas, participar en planes y proyectos, celebrar logros, es la dirección del aprendizaje fundamental. El descubrimiento del otro nos permite conocernos mejor, involucrándose en el campo de valores y actitudes; el conocimiento es un instrumento activo para cambiar los paradigmas conductuales; aprender a convivir es el mecanismo de la educación para el desarrollo de las personas.
APRENDER A SER:
La educación es un proceso continuo y permanente, así, el aprendizaje contribuye a la formación integral, la argumentación basada en la cultura, diversidad y conocimiento científico.
“Que seamos capaces de lograr una sociedad más justa y solidaria y, sobre todo, creer en el poder transformador de la educación.” (Rodriguez, 2021)
Fuente: Rodrigues . (2021). EDUCACIÓN: UN ESTUDIO BASADO EN EL INFORME DE LA UNESCO SOBRE LOS CUATRO PILARES DEL CONOCIMIENTO. nucleodoconocimiento. https://www.nucleodoconhecimento.com.br/educacion-es/cuatro-pilares
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